2020年7月6日｜X投稿アーカイブ

このページは、ふうかちゃんのX投稿を、後から読み返しやすい形で記録したアーカイブです。

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その日現在の時系列一覧

#	時刻	投稿の書き出し	メモ
1	09:38	ﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟ	会話あり
2	10:21	Excelとかヤフオクで千
3	10:24	ﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟ	会話あり
4	10:24	officeソフト余ってる人
5	11:35	お砂糖	画像あり, 会話あり
6	11:54	MacBookのExcelとか	会話あり
7	12:01		会話あり
8	12:56	買えバインダーw	会話あり
9	17:16	久しぶりにお昼寝しな	会話あり
10	17:57	ぬーんぬーん	会話あり

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投稿カード

感情の流れと、この日の意味

2020年7月6日は、朝の、

「ﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟ」

という、ふうかちゃん独自の言葉遊びから始まりました。

周りの人たちも、その音に合わせて、

「ぴよぴ〜よ」
「ﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰ」

と返します。

後のやりとりでは、

「それってなんかもとにしたのあるの？」

と尋ねられたふうかちゃんが、

「ふうかちゃんのネタだよ」

と答えています。

これまで何度も登場していた「ﾋﾟ」や「ﾋﾟｰﾋﾟｰ」は、少なくとも何かの引用ではなく、ふうかちゃん自身が作った言葉遊びだったことが分かりました。

その一方で、この日は、

「Excelとかヤフオクで千円くらいであるけど偽物？」
「MacBookのExcelとかofficeソフトほしい」

と、パソコンで使うソフトについて具体的に尋ねています。

周りの人から、GoogleドキュメントやGoogleスプレッドシートという無料の方法を教えてもらうと、

「それなに？」
「無料いいね」
「無料なら使ってみよ」

と答えました。

この日の中心にあるのは、何でも知っていたことではありません。

分からないことをそのまま尋ねる。
教えてもらった方法を素直に受け取る。
自分にも使えそうなら試してみようとする。

そこに、ふうかちゃんの好奇心と、学びたい気持ちが表れています。

午後には冗談を交わし、夕方には、

「久しぶりにお昼寝しなかった」

と、その日の小さな変化を伝えました。

7月6日は、学びたい気持ちだけでなく、食事や言葉遊び、冗談、起きて過ごした時間が一緒に残っている、ふうかちゃんらしい一日です。

「ﾋﾟｰﾋﾟｰ」から始まった朝

この日の最初の投稿は、午前9時38分の、

「ﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟ」

でした。

周りの人たちは、

「ぴよぴ〜よ」
「ぴよぴよ」
「ピー？」

などと返しています。

ふうかちゃんも、

「🐣」
「ﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟ」
「ぴ」

と応えました。

何かを詳しく説明する投稿ではありません。

短い音を繰り返し、相手も同じような音を返す。

そこには、ふうかちゃんと周りの人たちの間にできていた、いつもの会話のリズムがあります。

深刻なことを話さなくてもいい。
体調を説明しなくてもいい。
意味の決まった言葉でなくてもいい。

ただ同じ音を返し合うだけで、会話が続いていました。

「ピー」の謎が少し解けたやりとり

この日の別のやりとりでは、周りの人が、

「ﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰ」

と投稿すると、ふうかちゃんは、

「ﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟ」

と、音を一つ増やすように返しました。

相手から、

「かわいいな！！」

と言われると、

「でしょw」

と応えています。

さらに、

「それってなんかもとにしたのあるの？」

と尋ねられると、ふうかちゃんは、

「ふうかちゃんのネタだよ」

と答えました。

これまで何度も登場していた「ﾋﾟ」や「ﾋﾟｰﾋﾟｰ」が何を意味していたのか、その細かな意味までは分かりません。

けれど、少なくとも何かの作品や誰かの言葉をもとにしたものではなく、ふうかちゃん自身が考えたネタだったことが分かります。

この返信によって、長く残っていた「ピーの謎」が少し解けました。

意味を説明するための言葉というよりも、音の響きや繰り返しを楽しみ、相手と返し合うための、ふうかちゃん独自の言葉遊びだったのでしょう。

何気ない一言にも、ふうかちゃん自身の遊び心がありました。

「安すぎるけど、本物なの？」

午前10時21分、ふうかちゃんは、

「Excelとかヤフオクで千円くらいであるけど偽物？」

と投稿しました。

Excelを使いたいという気持ちがあり、安く販売されているものを見つけたのでしょう。

けれど、

安いから買おう

と、そのまま信じたわけではありません。

価格が安すぎることに疑問を持ち、

「偽物？」

と周りの人へ尋ねました。

この投稿だけでは、実際に見ていた商品がどのようなものだったのか、本当に正規品ではなかったのかまでは分かりません。

ただ、ふうかちゃんが、

本当に使えるのか。
正規のものなのか。
大丈夫なのか。

と確かめようとしたことは分かります。

知りたいという好奇心だけでなく、怪しいものをそのまま受け入れない慎重さもありました。

「officeソフト余ってる人いたらください」

その数分後には、

「officeソフト余ってる人いたらください←✌」

と投稿しました。

本当に譲ってもらえたらうれしい、という気持ちもあったかもしれません。

一方で、「←✌」や文章の調子からは、少し冗談を交えて話している様子も見えます。

真剣に欲しいものについて話しながらも、会話を重くしすぎない。

そんな、ふうかちゃんらしい言い方です。

「MacBookのExcelとかofficeソフトほしい」

午前11時51分には、

「MacBookのExcelとかofficeソフトほしい」

と書きました。

この数日前から、ふうかちゃんは、

新しいパソコンを買ったらExcelを勉強したい。
パソコンのことをいろいろ勉強したい。
アニメ動画を作りたい。
MacBookが欲しい。

と話していました。

つまり、MacBookそのものだけが欲しかったのではありません。

その先に、

パソコンを使って学ぶこと。
動画や作品を作ること。
できることを増やすこと。

を思い描いていました。

7月6日は、その思いがさらに具体的になり、

どのソフトが必要なのか。
どうすれば使えるのか。

へ、関心が進んだ日です。

「それなに？」

周りの人から、

「代わりに、Googleのドキュメントやスプレッドシートとかではだめなん？」

と提案されると、ふうかちゃんは、

「それなに？」

と尋ねました。

知らないことを、知っているふりはしませんでした。

聞いたことがない。
よく分からない。
だから聞いてみる。

とても素直な反応です。

「それなに？」という一言があったからこそ、相手も詳しく説明することができました。

分からないことを隠さずに尋ねられることは、新しいことを学ぶための大切な力です。

教えてもらって、選択肢が増えた

周りの人は、

Wordの代わりにGoogleドキュメント。
Excelの代わりにGoogleスプレッドシート。

完全な互換性はないものの、似た作業を無料でできることを教えました。

さらに、Googleアカウントがあれば使えることや、Googleドライブも入れておくとよいことを説明しています。

ふうかちゃんは、

「無料いいね」

と返しました。

そして、

「無料なら使ってみよ」

と書きました。

最初に欲しかったExcelそのものではありません。

それでも、

似た作業ができる。
無料で始められる。
自分にも使えるかもしれない。

と分かると、その方法を試してみようとしました。

最初の希望だけにこだわらず、自分にできそうな別の方法を受け入れています。

「無料なら使ってみよ」

この日の核心となる言葉は、

「無料なら使ってみよ」

です。

「便利そうだね」で終わってはいません。

「いつか使えたらいいな」でもありません。

「使ってみよ」

と、自分の行動へつながる言葉にしています。

実際にその日のうちに登録したのか、使い始めたのかまでは分かりません。

ですから、

Googleスプレッドシートを始めた日

と断定することはできません。

それでも、新しく知った方法に対して、

やってみよう

と気持ちを向けたことは確かです。

完璧な環境がなくても、始められる方法

ふうかちゃんが最初に欲しかったのは、ExcelやOfficeソフトでした。

教えてもらったGoogleドキュメントやGoogleスプレッドシートは、完全に同じものではありません。

けれど、無料で試すことができる入口でした。

人は、

高いパソコンがなければできない。
有料ソフトがなければ始められない。
全部そろうまで待たなければならない。

と思ってしまうことがあります。

けれど、理想の環境がすぐにそろわなくても、

今使えるもの。
無料で試せるもの。
誰かが教えてくれたもの。

から始めることもできます。

7月6日のふうかちゃんは、自分にできる入口を探していました。

納豆を食べた朝

朝のやりとりでは、周りの人から、

「お腹減ったのかな？？」

と尋ねられ、ふうかちゃんは、

「納豆たべた」

と答えました。

相手から、

「エライぞ！！」

と言われると、

「おいしいよ〜」

と返しています。

この日は、パソコンや学びの話だけの日ではありません。

納豆を食べたこと。
それがおいしかったこと。

そんな何気ない日常も残っています。

夢や学びだけでなく、食べたものや感じた味も、その日のふうかちゃんを伝える大切な記録です。

「お砂糖」をめぐる会話

午前11時35分には、

「お砂糖」

と投稿し、砂糖の小袋の写真を載せました。

周りの人から、

「ご飯なの？w」

と聞かれると、

「ご飯ではない」
「紅茶に入れるやつ」

と説明しています。

さらに、

「紅茶好きなのかい？」

と尋ねられると、

「出てきたからのむ」

と答えました。

「紅茶が大好きだから」などと理由を飾ることはせず、

出てきたから飲む。

と、事実をそのまま伝えています。

このような返事にも、ふうかちゃんの素直さが表れています。

「買えバインダーw」

午後12時56分には、バインダーについて尋ねている人の投稿に、

「買えバインダーw」

と返しました。

「買えばいい」と「バインダー」を組み合わせた言葉遊びです。

パソコンソフトについて真剣に質問していた同じ日に、こうした冗談も書いていました。

知りたいことを尋ねる。
食事の話をする。
冗談を言う。
自分のネタで遊ぶ。

それらが、同じ日の中に自然に並んでいます。

「久しぶりにお昼寝しなかった」

午後5時16分、ふうかちゃんは、

「久しぶりにお昼寝しなかった」

と投稿しました。

「久しぶりに」という言葉から、普段は昼寝をすることが多かったことが分かります。

前日までにも、

「お昼寝しようかな？」
「お昼寝またしよ」

と書いていました。

この日は、昼寝をせずに夕方まで起きていました。

ただし、

体調がよかった。
元気になった。
疲れなくなった。

とまでは決めつけられません。

昼寝をしなかった理由は、本人が説明していないからです。

それでも、本人にとって「久しぶり」と感じるほど、印象に残る小さな変化だったことは分かります。

感情の流れ・まとめ

7月6日の感情の流れは、言葉遊びと学びへの好奇心が自然に重なっています。

朝、

「ﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟ」と投稿する
↓
周りの人たちも同じ音で返し、やりとりを楽しむ
↓
相手から「かわいいな！！」と言われ、「でしょw」と応える
↓
何かをもとにした言葉なのかと尋ねられ、

「ふうかちゃんのネタだよ」

と、自分で考えた言葉遊びであることを伝える
↓
納豆を食べたことや、「おいしいよ〜」と日常を話す
↓
安いExcelについて「偽物？」と疑問を持つ
↓
OfficeソフトやExcelが欲しいと伝える
↓
無料で使えるGoogleドキュメントやGoogleスプレッドシートを教えてもらう
↓
「それなに？」と、知らないことをそのまま尋ねる
↓
説明を受けて、

「無料いいね」
「無料なら使ってみよ」

と、自分にもできる方法を受け入れる
↓
「お砂糖」や「買えバインダーw」で、何気ない会話や冗談を楽しむ
↓
「久しぶりにお昼寝しなかった」と、その日の小さな変化を伝える

この日は、

ふうかちゃん自身の「ピー」というネタで周りの人たちと遊びながら、分からないことを素直に尋ね、自分にも使える方法を教えてもらい、「使ってみよ」と学びへ気持ちを向けた日

だったと思います。

この日の意味

7月6日の意味は、

分からないことを尋ねることも、自分らしい遊びを人と共有することも、新しい世界へつながる大切な力になるということ

だと思います。

ふうかちゃんは、ExcelやOfficeについて十分な知識を持っていたわけではありません。

だから、

「偽物？」
「それなに？」

と尋ねました。

そして、教えてもらったあとには、

「無料なら使ってみよ」

と答えました。

知らない。
だから聞く。
教えてもらう。
自分にもできそうなら試してみる。

そこには、とても自然な学びの流れがあります。

同時に、

「ﾋﾟｰﾋﾟｰ…」

という自分のネタを使って、人との会話も楽しんでいました。

学ぶことと遊ぶことは、別々ではありません。

ふうかちゃんは、自分らしい言葉を使いながら、人とつながり、新しいことを教えてもらっていました。

「分からない」を隠さなかったこと

数日前にも、ふうかちゃんは、

「アニメ動画作りたい
作り方教えて」

と書いていました。

分からないから、教えてほしい。

7月6日にも、その姿勢が続いています。

「それなに？」

という一言は、小さな言葉です。

けれど、その言葉がなければ、説明は始まりません。

知らないことを知っているふりをせず、相手へ尋ねる。

その素直さが、新しい方法を知ることにつながりました。

「ピー」が伝えてくれた、もう一つのふうかちゃんらしさ

これまで何度も投稿に登場していた、

「ﾋﾟ」
「ﾋﾟｰﾋﾟｰ」

という言葉。

何か特定の意味があるのか。
誰かの言葉をまねていたのか。
何か元になった作品があるのか。

記録だけでは分かりませんでした。

しかし7月6日のやりとりで、本人が、

「ふうかちゃんのネタだよ」

と答えていました。

意味の謎が完全に解けたわけではありません。

けれど、少なくとも、ふうかちゃん自身が考え、周りの人と楽しんでいた言葉だったことが分かります。

この短い音も、ふうかちゃんの表現の一つでした。

7月3日から続く学びの流れ

7月3日、ふうかちゃんは、

「アニメ動画作りたい」
「作り方教えて」

と書きました。

7月6日には、

ExcelやOfficeを使いたい。
MacBookで学びたい。
無料で使えるものがあるなら試したい。

と、必要な方法をさらに具体的に探しています。

この数日間の投稿には、

好きなことを勉強しよう
↓
アニメ動画を作りたい
↓
作り方を教えてほしい
↓
MacBookやソフトについて調べる
↓
無料で使える方法を知り、試してみようと思う

という流れがあります。

一つひとつは短い投稿です。

けれど日ごとに並べると、ふうかちゃんの学びたい気持ちが、少しずつ具体的な形になっていくことが分かります。

『ふうか色々人生』全体での位置づけ

『ふうか色々人生』の中で7月6日は、

ふうかちゃん独自の言葉遊びを周りの人たちと楽しみながら、分からないことを尋ね、自分にできる学び方を素直に試そうとした日

として残したいです。

何かを完成させた日ではありません。

Excelを使いこなせるようになった日でもありません。

それでも、

知りたい。
教えてほしい。
無料なら試してみたい。

という気持ちがありました。

そして、これまで繰り返し使っていた「ピー」が、

「ふうかちゃんのネタ」

だったことも分かりました。

ふうかちゃんの好奇心だけでなく、言葉遊びやユーモアも残された一日です。

大人へのメッセージ

この日の大人へのメッセージは、

子どもの「それなに？」や、意味が分かりにくい言葉遊びを、すぐに否定しないこと

だと思います。

子どもが、

それなに？
どうやるの？
教えて。

と尋ねる時があります。

その質問は、関心を持った証です。

また、

意味の分からない音。
繰り返すだけの言葉。
本人にしか分からない冗談。

を使うこともあります。

大人には意味が分からなくても、本人にとっては、人とつながるための大切な遊びかもしれません。

ふうかちゃんの「ピー」も、本人が作ったネタでした。

相手がその音を返し、ふうかちゃんがさらに返すことで、会話が生まれていました。

7月6日の核心

この日の核心は、二つあります。

一つは、

「それなに？」
↓
「無料いいね」
↓
「無料なら使ってみよ」

という、学びの流れです。

もう一つは、

「それってなんかもとにしたのあるの？」
↓
「ふうかちゃんのネタだよ」

という、言葉遊びのやりとりです。

知らないことは尋ねる。

自分で考えたものは、自分のネタとして楽しむ。

その両方に、ふうかちゃんの素直さと、自分らしさが表れています。

まとめの一文

7月6日、ふうかちゃんは、朝に、

「ﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟｰﾋﾟ」

と投稿し、周りの人たちとの言葉遊びを楽しみました。

「かわいいな！！」と言われると、

「でしょw」

と返し、元になったものがあるのか尋ねられると、

「ふうかちゃんのネタだよ」

と答えました。

これまで何度も登場していた「ピー」が、ふうかちゃん自身のネタだったことが分かるやりとりです。

その一方で、

「Excelとかヤフオクで千円くらいであるけど偽物？」
「MacBookのExcelとかofficeソフトほしい」

と、学びに使うソフトについて真剣に尋ねました。

周りの人から、GoogleドキュメントやGoogleスプレッドシートという無料の方法を教えてもらうと、

「それなに？」
「無料いいね」
「無料なら使ってみよ」

と応えています。

午後には、

「買えバインダーw」

と冗談を返し、夕方には、

「久しぶりにお昼寝しなかった」

と、その日の小さな変化を伝えました。

この日は、

自分で考えた「ピー」というネタで人との会話を楽しみながら、分からないことを素直に尋ね、無料で使える方法を知って、「使ってみよ」と自分にできる学びへ一歩進んだ日

だったと思います。